Maestros. Teachers.
Maestros. Teachers.
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La familia y la escuela tienen un papel fundamental en la educación de los niño(a)s. Por eso debe existir una comunicación ágil y fluida entre ambas partes. Las experiencias que los estudiantes obtienen atravez de su vida educativa con los maestros no sulen ser igual para todos y esto origina tener historias diferentes entre las familias. Y muchos de los problemas que surgen en la sociedad provienen de conceptos erróneos sobre los demás. Por eso la educación requiere del esfuerzo conjunto de padres y maestros. Juntos, todos podemos mejorar y enfocarnos en trabajar en conjunto.
The family and the school play a fundamental role in the education of children. That is why there must be an agile and fluid communication between both parties. The experiences that students obtain through their educational life with teachers are not usually the same for everyone and this leads to different stories between families. And many of the problems that arise in society stem from misconceptions about others. That is why education requires the joint effort of parents and teachers. Together we can all improve and focus on working together.
Diferencia entre la Lista de Deseos y Estipendio para Maestros en Becker?
Difference between Wishlist and Teacher Grant at Becker?
Diferencia entre la Lista de Deseos y Estipendio para Maestros en Becker?
Difference between Wishlist and Teacher Grant at Becker?
Programa de Estipendio | Teacher Grant:
El programa de estipendio para maestros son solicitudes para suministros basados en el plan de estudios de cada nivel de grado, por ejemplo manipulativos matemático, y son propiedad de la escuela (Becker). Los programas de formación, capacitación y actualización, sí como solicitudes personales no están incluidos y se han financiado por separado. Las solicitudes de estipendio a veces incluyen suministros necesarios para el salón, como cajones y sillas oscilantes, pero depende del grado y las solicitudes del maestro.
Teacher grants are grade level requests for curriculum based supplies, e.g. math manipulatives, and are property of the school (Becker). Teacher training, personal requests and software is not included and has been funded separately. The grant requests do sometimes include needed classroom supplies such as drawers and wobble chairs, but it depends on the grade and the teacher requests.
Lista de Deseos del Maestro | Teacher Wishlist:
La lista de deseos es personal, continua y los suministros comprados son propiedad del maestro. La lista de deseos no forma parte del presupuesto escolar y es independiente de la administración escolar y del distrito. Un ejemplo serían los artículos personales para que el maestro haga que su salón de clases sea más propio, y lo que finalmente se incluye en la lista queda totalmente a discreción del maestro.
Wishlist is personal, ongoing, and the purchased supplies are the property of the teacher. The whishlist is not part of the school budget and is independent from the school administration and the district. An example would be personal items for the teacher to make their classroom more their own, and what is ultimately included in the list is totally up to the discretion of the teacher.
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